联系我们

地址:一环路东一段159号
电话:18980063667
传真:028-85114242
邮编:610000
网址:http://www.coreland.net
邮箱:69583466@qq.com
行动学习又火了,我们帮你打了个“包”
作者:电子科大时间:2017-03-06


行动学习又火了,我们帮你打了个(附实操案例)

1、弥补管理短板(以润和软件为例)

1.1、问题

问题一:传统战略变革课程无法与润和软件的实际情况深入关联,同时,单一的课程往往无法改变员工思维模式与心智模式。

解决方案:基于“战略聚焦,快速应变”的行动学习项目,在项目中实现,在干中变,在变中思,在思中行

问题二:如何将业务单元的发展目标与行动学习目标有机结合?

第一步,划小目标范围

第二步,组建6~8人的项目小组

第三步,组织专家深入调研。

1.2、遵循行动学习核心步骤

1启动会项目目标的选择与共识是启动会的关键。

2复盘与沉淀这一步骤的输出形式有:回顾目标,评估结果,分析原因,总结规律,复制经验资料,跟踪反馈等。

3知识导入和能力补差这一步骤的输出形式有:商业画布、六顶思考帽、视觉引导、鱼缸会议、CSA方法等

 

2、培养中层领导力(以平安大学为例)

2.1、中层干部缺什么?

1缺心态,GPS自我定位

2缺格局,GIF生动画面

3缺方法,GOD天马行空

2.2、核心设计思路

基于培养群体和组织需求,在项目的整体设计上,项目团队始终围绕着三个核心词深入研究:商业”、“价值”、“用户”。通过多版方案的设计与推敲,项目团队最终形成了以下核心设计思路:

1将培养工作前置到业务端

2行动学习过程精细化设计

3项目结果满足不同用户需求

2.34步实施行动学习项目

2.3.1、征议题:紧贴商业创新点,融合项目相关方

(1)一线海选2战略聚焦3专业落地.

2.3.2、赋技能:摆脱传统,尝试“站着学”.

头脑风暴——站着学2培养能力——说业务3互联网思维——贯始终

2.3.3、创方案:培养商业敏感,完成领导力蜕变

中潜培养项目将学员的行动学习时间周期定义为2个月,分别结合英为技术中的四个阶段来逐一推进:Looking\Understanding\Making\Advancing。恰当好处的实践周期设计,让学员能充分研究,又有紧迫感。


中潜培养项目精心设计了激励机制,让学员实现有效的自我管理和团队融合。

并创新的推出了两个激励亮点:轮值组长制累积积分制

2.3.4、秀成果:商业价值与社会价值双管齐下

将人才发展的项目与业务深度结合,是每一位培训人都一直追求的方向。将商业价值与社会价值有机整合,是每一个商业领导行动学习项目都致力达到的目标。

 

同时这个项目在商业领导力的培养上,也有别于传统意义的领导力项目,着重在用户导向、跨界合作、主动应变、塑造团队、快速迭代等五个方向。这五个方向与平安集团实施极致用户体验的综合金融战略紧密相关,同时也是实现业务新突破的关键所在,保证项目中有现实有效的产出。每一位学员在这五方面的表现都会呈现给专业公司HR作为后续人才发展的参考。

2.4、项目关键成功要素

1、多角色助攻  2、O2O缩距    3、O2O缩距    4、团队协作无缝


 

3、解决实际业务问题(以传化物流为例)

3.1、团队共创解决实际问题

行动学习和案例研讨组成在岗实践模块,共占70%的学习时间,并通过团队共创,形成解决方案与案例库。在岗实践使得各公路港之间联动起来,形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。

3.2、分组PK  为成熟公路港“把脉”  

行动学习将通过微信社群跟进,小组长负责把控学习进度,并在认可学习成果的质量后提交给学院。学院召集相关领导和业务部门审核学习成果。三个小组实行PK制,看看哪个小组学习得最多,提的建议最有价值、最能落地,最后一名的小组需要上缴快乐基金。

在行动学习的过程中,学院也会将世界咖啡等促动技术植入到课程中教授给学员,一是帮助他们产出成果,二是也希望学员回到自己的公路港以后,运用好促动技术,充分发动员工智慧,避免开会一言堂。

3.3、案例研讨  破解公路港“难题”

学员之间也逐渐形成了“咨询”机制。不同阶段的公路港总经理都可以随时向其他公路港总经理咨询,抛出业务、管理上遇到的问题,在“传学堂”的平台上,大家集思广益、互相帮助。学院会定期“晒一晒”谁的贡献大、帮助多。

3.4、团队共创  为公司发展出谋划策

3.5、复盘  打造经典案例库


 

4、工作流程再造(以维达纸业为例)

QQ图片20170224154041

 

 

QQ图片20170224154017


 

4.1分析原流程  把握关键节点

QQ图片20170224154635

 

在坚持以“问题”和“学习”为导向的基础上,试点部门对实际业务流程中的关键点进行分析,避免问题的遗漏。

 

QQ图片20170224154648

让流程改造成为员工自己的事

充分发挥促动技术

 

4.2群策群力  设计新流程

自始至终,维达都强调众人参与群体决策,保证学习小组成员在这一过的积极性和参与性,从而确保有益的输出。

1不随意说no

群策群力能够有效地生成新思维,但也很容易让团队产生矛盾,因此,各学习小组成员必须尊重每一名团队成员的智慧贡献。在开始新流程的设计前,学习小组需要遵循“不随意说no”的原则: “不否定小组成员的提议”“不随意说做不到”“不保留自己的知识”,在开放的环境中通过头脑风暴等方式鼓励大家畅所欲言,针对数个主题,发表各自的见解,互相意见碰撞,以此激发出新点子。

 

2分析节点,优化整合

完成智慧贡献后,各小组需将流程按节点进行归类,建议划分为可控/不可控因素,外部/内部环境影响因素。通过分析归类,提取高价值流程节点,以关键流程节点为基础,对一些在功能上类似的流程节点进行优化整合。

同时,尽量减少检查、监控、调整等管理流程节点,将其放在员工日常工作中,让员工从自身工作内容中进行自我管理,只在关键流程点设置上级监控的节点。

最终,我们将各小组讨论得出的方案进行汇总,从中筛选出更节省成本、简单高效的流程设计,形成新流程设计方案。


 


关于我们 |  业务介绍 |  特色优势 |  联系我们
电话:028-83202778     QQ:295660441     手机:18980063667     邮编:610000     邮箱:69583466@qq.com
备案号: 蜀ICP备xxxxxxxxx号     版权所有:电子科大科园培训机构     技术支持:古尼亚网络科技